課程與教學改革:理論與實務

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作者:白亦方主編

出版年:2008[民97]

出版社:高等教育

出版地:臺北市

集叢名:課程與教學系列

格式:JPG

ISBN:978-957-814-890-1;

附註:含參考書目


課程與教學理論的更迭浮沉,不外乎是希望帶動實務現場的實際改變與良好價值的保存;而研究方法的多元,一方面拓展理論的視野,一方面讓研究殿堂為實務創發注入源頭活水,提供更為珍貴的驗證場域,從而改善理論的侷限性,拉近二者之間的距離。

本書藉由國際學術研討會議之舉辦,集聚現場教育工作者及學者專家,透過對話型態,討論大眾關心的課程與教學改革問題,並尋求可能的解決方式。

本書收錄之專文,係由花蓮教育大學國教所承辦之【課程與教學改革的理論與實務】國際學術研討會暨「第十八屆課程與教學論壇」發表論文精選編輯而成,其議題涵蓋「資訊科技與教育應用」、「城鄉差距與原住民教育」、「生態旅遊與環境教育」、「藝術與文化創意教學」,以及「一般課程與教學改革」等範疇,累積在地深耕的能量與議題開創,共同探討全球觀點下的課程與教學改革議題。

白亦方

現職:國立東華大學課程設計與潛能開發學系暨國民教育研究所教授。學歷:美國威斯康辛大學麥迪遜校區哲學博士(1995)。經歷:曾任小學教師、研究助理、教育部公費留學考試及格(1990)。專長:課程設計、課程史、社會科教育。著作:國小教師新天空、社會科課程設計的發展與願景、校長辦公室裡的那個人:一種民俗誌(譯著)、其他相關論文數十篇。

 

  • 書名頁(p.ii)
  • 推薦序(p.iv)
  • 主編序(p.v)
  • 目錄(p.I)
  • 版權頁(p.viii)