分類>人文社會

學校領導:理念與校長專業生涯

  • 點閱:153
  • 作者:
  • 出版年:2002[民91]
  • 出版社:高等教育
  • 出版地:臺北市
  • ISBN:978-957-814-471-2 ; 957-814-471-7

國家教育研究院

可借 1

簡介

本書針對校長專業生涯中有關培育、證照、職前儲訓、遴選與專業發展等議題進行描述分析與批判建議,並介紹均衡領導、好校長領導實際、校長領導力、學校行政「技藝」、轉型領導與超越轉型領導、學習型組織文化、教師評鑑之領導,以及學校內部社區(感)之塑造等新興的學校領導理念。校長專業生涯與學校領導理念各占八章,全書圍繞在「校長與領導」的核心議題上,主題鮮明、重要。

本書適合給教育相關系所學生、學校行政碩士與在職進修碩士研究生、現任學校主任與校長、培育與職前儲訓階段的學校行政人員、教育行政人員、學校行政領導的研究者、學者,以及其他關心學校革新的相關人員使用。

章節

  • 參考文獻(p.305)
  • 索引(p.341)

作者簡介

林明地

學歷:台中師專,台灣師範大學學士、教育研究所碩士,美國威斯康辛大學麥迪遜校區教育行政哲學碩士、博士。經歷:國小教師,通過國家教育行政高等考試,中央圖書館台灣分館秘書,台北市政府教育局股長現職:中正大學教育學研究所副教授兼所長。專長:校長學,教育領導研究,教育組織理論與行為,學校與社區關係研究。

FB留言

同書類書籍