探索教育與諮商治療

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  • 出版年:2003[民92]
  • 出版社:水牛
  • 出版地:臺北市
  • 集叢名:教育叢書:110.
  • ISBN:9789575997243

國家教育研究院

可借 1

簡介

探索諮商與心療活動被廣泛應用於行為與人格疾患的預防與診治的工作,舉凡學校的訓育活動、社區的服務工作,甚至法院的感化觀護活動,都會應用探索活動相關的諮商與心理治療,以增進教育和治療的效益。

作者現任台灣師大公民教育與活動領導學系教授,此書乃其歷經十餘年之教學經驗和論文指導之實證研究,整合原野教育、經驗教育、探索教育、探索諮商、訓育活動與諮商,以及相關之活動領導與心理治療的理論與實務所編著而成。書中除了詳析探索教育活動的理論基礎和實施要領、評鑑活動效益的方法與工具,並闡述統整活動領導與諮商輔導策略,同時深入淺出地解析相關的心理治療原理與方法,實為綜合活動科教師和戶外探索活動領導者必備的參考書籍。

章節

  • 作者簡介(p.VI)
  • 前言(p.VII)
  • 參考書目(p.372)

作者簡介

李義男

民國三十年生,台北縣新店市人。現職:台灣師大公民教育與活動領導學系教授。學歷:美國德州農工大學教育博士。美國內華達大學教育行政學碩士。美國內華達大學諮商輔導學碩士。淡江大學文學士。台灣師大公領系(前童子軍教育專修科)。國立台北商業技術學院(前省立北商初、高商部)。台北市雙園國民小學。經歷:中學教師、教育局專員、高商總務主任。

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