教師專業發展檔案:實務與研究

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並列題名:Teacher portfolio for professional development: practice and research

作者:張德銳等作

出版年:2014[民103]

出版社:高等教育

出版地:臺北市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-266-074-4 ; 986-266-074-0

附註:含附錄


內容簡介

本書採用美國視導與課程發展學會(Association for Supervision and Curriculum Development),在1997年所出版的《教師檔案:協助者導引手冊》的檔案製作的「蒐集」、選擇及省思的三 T 線性結果模式,透過此模式,可以協助發現或瞭解教師在教學上的相關能力與表現,確認自己教學表現的優缺點,成為一位具有省思能力的專業工作者,此乃本書特 色之一。
本書所提的檔案製作與評鑑活動設計,均參照教育部教研會在2007年委託曾憲政、張新仁、張德銳、許玉齡等人所研發的「教師專業發展評鑑規準」,故能有效協助中小學教師進行專業發展評鑑,此乃本書特色之二。

本書除撰文詳述檔案製作與評鑑過程之外,還提供中、小學檔案範例各一,讓讀者在閱讀之後準備進行檔案製作時,有例可循,易於著手,此乃本書特色之三。

本書除了加強檔案實務的說明,亦提供二篇和檔案製作與評鑑相關研究,作為有心從事此方面研究者的參考,此乃本書特色之四。彙整以上四大特色,本書於附錄中提供教師專業發展評鑑規準及其意義說明;而教師製作與評鑑檔案所需之空白表格,則可從高等教育出版公司網站下載。(www.edubook.com.tw/tw/book.aspx?no=2005&bno=609)

作者簡介

張德銳
美國奧勒岡大學教育政策與管理研究所哲學博士
美國伊利諾大學香檳校區訪問學者
美國加州大學洛杉磯校區訪問學者
前臺北市立大學教育行政與評鑑研究所教授
天主教輔仁大學師資培育中心教授

丁一顧
臺北市立教育大學國民教育研究所教育學博士
臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授兼總務長

劉榮嫦
國立臺灣師範大學教育學碩士
臺北市立西湖國中校長
 
高紅瑛
臺北市立教育大學國民教育學碩士
前台北市立教育大學附設實驗小學教師兼教務主任

康心怡
私立銘傳大學教育學碩士
前台北市立永安國小教師