中小學校長培訓與評鑑制度之跨國研究:以臺灣、新加坡、韓國為例

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其他題名:以臺灣、新加坡、韓國為例 以臺灣新加坡韓國為例 以台灣、新加坡、韓國為例

作者:孫敏芝, 吳宗立, 林官蓓著

出版年:2012[民101]

出版社:屏東教育大學

出版地:屏東市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-03-1868-5 ; 986-03-1868-9


校長是推動學校教育的舵手,更是學校經營成敗的關鍵,本研究的主要目的是探討亞太地區臺灣、新加坡、韓國中小學校長培訓與評鑑制度之現況,進行跨國比較研究。為達研究目的,採用文獻分析法、專家訪談法及實地參訪,以進行跨國比較研究。並採取比較教育的研究方法論將所蒐集的資料進行描述、解釋、並列與比較分析。

  • 摘要(p.iii)