本書所收納的著作，為作者從在國內期刊與學術研討會中所陸續發表之教育法學論述，皆為作者近年來有關教育法學之研究成果的一部分，既有對臺灣教育法體系發展的歷史與現況的探討，也有關於教育文化人權入憲與受教義務及權利之研究，並有針對中央與地方有關教育權限之劃分、採認大陸學歷與國家考試之關係、臺灣教師組織工會之法制建構，以及對於新移民及其子女在教育上的權利、義務與責任，已大致涵蓋了教育法學的重要範疇，是希望了解臺灣教育法制與教育問題，以及進入教育法學研究領域的重要參考。
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本書所收納的著作，為作者從在國內期刊與學術研討會中所陸續發表之教育法學論述，皆為作者近年來有關教育法學之研究成果的一部分，既有對臺灣教育法體系發展的歷史與現況的探討，也有關於教育文化人權入憲與受教義務及權利之研究，並有針對中央與地方有關教育權限之劃分、採認大陸學歷與國家考試之關係、臺灣教師組織工會之法制建構，以及對於新移民及其子女在教育上的權利、義務與責任，已大致涵蓋了教育法學的重要範疇，是希望了解臺灣教育法制與教育問題，以及進入教育法學研究領域的重要參考。
