亞洲教育的挑戰與展望

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作者:黃乃熒等著;溫明麗主編

出版年:2017[民106]

出版社:國家教育研究院

出版地:新北市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-05-2785-8

附註:部分內容為英文 含參考書目


行政院於105 年9 月,秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念,從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向,提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」,期能與東協、南亞及紐澳等國家,創造互利共贏的新合作模式,並建立「經濟共同體意識」,而教育更是推動上述四大面向的基礎建設與關鍵因素,故本書廣徵國內外專家學者共襄盛舉,經嚴格審查後,收錄臺灣、中國大陸、越南等國家各2 篇論文,另新加坡、馬來西亞各一篇論文,分別探討亞洲教育的發展動向與未來挑戰,對國人掌握亞洲重要國家教育政策與 議題頗具意義,也可提供未來進行跨國比較研究之重要參考。

  • 序/溫明麗(p.iv)
  • 臺灣十二年國民基本教育政策媒體化的議題設定/黃乃熒、陳怡穎(p.1)
  • Agenda Setting in the Mediatization of Taiwan’s Twelve - Year Basic Education policy / Nai Ying Whang, Yi Ying Chen(p.2)
  • 臺灣教師專業發展評鑑實施之省思與展望/丁一顧(p.45)
  • Refl ections and Prospect on the Implementation of Teacher Evaluation for Professional Development in Taiwan / Yi Ku Ting(p.46)
  • 上海地區基礎教育的品質與公平研究 —— PISA 2009 的視角/候玉娜、易全勇(p.77)
  • A Study on the Quality and Equality of Basic Education in Shanghai : An Empirical Study Based on PISA 2009 / Yu Na Hou, Quan Yong Yi(p.78)
  • 新加坡教育的發展探究 C 到 A+ 的歷程/林子斌(p.111)
  • A Study on the Development of Singapore Education : From C to A+ / Tzu Bin Lin(p.112)
  • 馬來西亞師資培育之發展、現況與挑戰/吳璧如、蕭開薇(p.137)
  • Teacher Education in Malaysia: Development, Status Quo,and Challenges / Pi Ju Wu, Hoi Wee Siau(p.138)
  • 越南大學入學制度變革之分析/林志忠、阮氏芳(p.167)
  • A Study on Admission System Reform of Universities in Vietnam / Chih Chung Lin, Nguyễ n Thị Phương(p.168)
  • 越南教育中的性別圖像 —— 社會文化與經濟發展的脈絡分析/李淑菁(p.207)
  • Picturing Gender in Vietnam’s Education: A Contextual Analysis of Socio - cultural and Economic Developments / Shu Ching Lee(p.208)