校長競值領導效能研究:理論、指標與衡量

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  • 作者:
  • 出版年:2007[民96]
  • 出版社:高等教育
  • 出版地:臺北市
  • ISBN:9789578147874 ; 9578147872

國家教育研究院

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簡介

競值架構(competing values framework)富有兼容並蓄之特性,對於領導行為複雜性之詮釋具有其適用性。競值架構在教育上之應用,是本書作者在十多年前第一個引進於學校教育上進行研究,本書是這些年作者在有關本領域研究之重要成果。

領導效能是學校或是所有企業中所關注的重要議題,在國內外之研究上均受到高度的重視,但始終缺乏整合的理論予以歸納統整。本書彙集了百篇以上之實證研究,採取競值架構為基礎,整合了領導效能研究之成果,除採用試探性因素分析外,再進行結構方程模式(structural equation modeling)之「二階驗證性因素分析」,並就問卷施測中可能衍生的「同源偏差」(common method variance)問題進行處理,據此建構了國內第一套校長競值領導效能之衡量指標。

本書的撰寫在組織架構與內容安排上,具有整合性與創新性。全書對於競值理論、領導效能之詮釋,作者引經據典,有關指標建構之過程極為嚴謹,在經許多專家學者之審查中,均獲致極高的評價,此過程可做為有志於指標建構之研究者的參考。此外,本書除了提供教育領域之相關人員參考,在一般企業管理學門亦對競值架構與領導效能極為重視,因此可供管理學相關系所參考使用。

章節

  • 書名頁(p.ii)
  • 序(p.iii)
  • 目錄(p.I)
  • 參考文獻(p.354)
  • 索引(p.410)
  • 版權頁(p.v)

作者簡介

鄭彩鳳

現職:國立高雄師範大學教育系所教授。學歷:國立高雄師範大學教育學博士。考試:國家公務人員高等考試「教育行政」及格。教育行政:高雄市政府教育局股長、科員。專業經歷:曾任考試院公務人員國家考試命題委員;國家文官培訓所講座;教育部私立中等學校發展輔導委員;教育部及各縣市校務評鑑委員;校長、主任、教師甄選命題委員、口試委員;中小學校長遴選委員會委員;高雄市研究發展考核委員會審查委員等。大學教學:國立高雄師範大學教育系、屏東科技大學教育學程專任副教授;國立中山大學、屏東教育大學、空中大學兼任副教授。中學教學:高雄市立高雄高商、海青工商兼任教師。小學教學:高雄市立中山國小教師兼組長。特殊事績:行政院國科會甲種獎勵、行政院研考會傑出研究獎、高雄市政府專題研究發展優等獎、客籍優秀博士研究生黃金獎章。研究領域:教育行政、學校行政、教育管理、領導理論與實務。

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